تعمل شركة جوجل على تطوير تجربة التعلم والبحث بشكل جذري من خلال اختبار ميزة مبتكرة في أداتها NotebookLM. هذه الميزة، التي تحمل اسمًا تجريبيًا هو "وضع المحاضرة" (Lecture mode)، تهدف إلى تحويل المستندات والملاحظات التي يرفعها المستخدم إلى محتوى صوتي متدفق وطويل، يحاكي أسلوب المحاضرات الأكاديمية التقليدية التي يلقيها راوٍ آلي واحد يعمل بالذكاء الاصطناعي.
تختلف هذه الإضافة الجديدة بشكل جوهري عن خاصية "ملخص الصوت" (Audio Overview) المتوفرة حاليًا، والتي كانت تقتصر على تقديم مقتطفات صوتية موجزة. صُمم "وضع المحاضرة" لإنتاج تسجيل صوتي متكامل ومترابط، حيث يمكن أن يصل طول المحاضرة المُولّدة إلى حوالي 30 دقيقة في حال اختيار الخيار الطويل. هذا يتيح للمستخدمين استيعاب المفاهيم المعقدة وشرحها بهدوء، مع ربط الأفكار المتباعدة عبر المصادر المتعددة المتاحة دون الحاجة إلى القراءة المباشرة والمستمرة للمستندات.
- ✅ اختبار ميزة "وضع المحاضرة" الجديدة ضمن أداة NotebookLM من جوجل.
- ✅ تحويل الملاحظات والمصادر المرفوعة إلى محاضرة صوتية طويلة يلقيها راوٍ يعمل بالذكاء الاصطناعي.
- ✅ إمكانية توليد تسجيل صوتي متواصل يصل مداه إلى 30 دقيقة، خلافًا للملخصات الصوتية القصيرة السابقة.
- ✅ الحفاظ على آلية عمل مألوفة لاختيار المصادر وتحديد صيغة التسجيل وطوله.
تظهر هذه الميزة الجديدة بجانب خيارات التوليد الصوتي الأخرى المتاحة، مع المحافظة على سهولة الاستخدام؛ حيث يختار المستخدم المصادر التي يريد تحويلها، ثم يحدد الصيغة المطلوبة وطول المحاضرة، ليتم بعدها توليد التسجيل الصوتي المطلوب.
حتى الآن، لم تقدم جوجل أي تأكيد رسمي بخصوص الموعد المحدد للإطلاق العام لهذه الخاصية، أو اللغات التي ستدعمها، أو ما إذا كان توفرها سيختلف بناءً على المنطقة الجغرافية أو نوع حساب المستخدم.
من المتوقع أن يكون هذا التحديث ذا قيمة كبيرة للطلاب والباحثين والمهنيين الذين يحتاجون إلى مراجعة كميات ضخمة من المعلومات بفعالية. سيساعدهم ذلك في الاستعداد للامتحانات، أو الإلمام السريع بالنقاط الجوهرية قبل الاجتماعات، أو حتى الاستماع إلى وثائق العمل أثناء التنقل والسفر.
على الرغم من أن "وضع المحاضرة" لا يزال قيد الاختبار الداخلي، فإنه يؤكد التوجه المستمر لجوجل نحو جعل NotebookLM منصة تعلم أكثر تكاملاً واعتماداً على التفاعل الصوتي بدلاً من الاقتصار على المساعدة في مهام البحث التقليدية.
وتجدر الإشارة إلى أن جوجل كانت قد عززت قدرات الأداة مؤخرًا من خلال إتاحة طرح الأسئلة المباشرة على المحتوى المُحمّل، وتبسيط عملية تصدير المخرجات بصيغ متعددة، وإضافة بطاقات المراجعة والاختبارات، مما يدفع الأداة لتقترب من مفهوم الرفيق الدراسي الشامل الذي يتجاوز دور المساعد المعرفي البسيط.
ما هو الهدف الأساسي من إطلاق ميزة "وضع المحاضرة" في NotebookLM؟
الهدف الأساسي هو توفير تجربة تعلم أكثر سلاسة واعتماداً على الاستماع، حيث يمكن للمستخدمين استيعاب كميات كبيرة من المعلومات المعقدة عبر محتوى صوتي متواصل ومُركّز يحاكي بيئة المحاضرات الأكاديمية.
كيف تختلف ميزة "وضع المحاضرة" عن "Audio Overview" الحالية؟
تختلف "Audio Overview" بتقديمها ملخصات صوتية قصيرة ومقتضبة، بينما "وضع المحاضرة" مصمم لإنتاج تسجيل صوتي واحد طويل ومتواصل، يمكن أن يمتد لنحو 30 دقيقة، مما يوفر شروحات أعمق ومترابطة.
ما هي المدة القصوى المتوقعة للمحاضرة التي يمكن توليدها؟
عند اختيار خيار الطول الطويل ضمن "وضع المحاضرة"، يُتوقع أن تصل مدة التسجيل الصوتي إلى حوالي 30 دقيقة.
من هي الفئات المستهدفة للاستفادة من هذه الميزة الجديدة؟
يُتوقع أن تكون الميزة مفيدة بشكل خاص للطلاب والباحثين وأصحاب المهن الذين يحتاجون إلى مراجعة سريعة أو تعميق فهمهم لكميات كبيرة من المواد التعليمية أو الوثائق المهنية.
هل أعلنت جوجل عن الموعد الرسمي لإتاحة "وضع المحاضرة" للجميع؟
لم تؤكد جوجل بعد موعد الإطلاق العام للميزة، ولا تزال في مرحلة الاختبار التجريبي، كما لم توضح تفاصيل دعم اللغات أو التوزيع الجغرافي.
ما هي التحديثات الأخرى التي عززت قدرات NotebookLM مؤخراً؟
شملت التحديثات الأخيرة إتاحة طرح الأسئلة المباشرة على الملاحظات، وتسهيل تصدير المحتوى، وإضافة بطاقات المراجعة والاختبارات لتعزيز دورها كأداة دراسة متكاملة.
🔎 إن سعي جوجل المستمر لتطوير أداة NotebookLM، خاصة عبر إضافة ميزات سمعية متقدمة مثل "وضع المحاضرة"، يمثل تحولاً نوعياً نحو دمج تقنيات الذكاء الاصطناعي التوليدي في صميم عمليات التعلم الشخصي. هذا التطور يفتح آفاقاً جديدة لاستغلال الملاحظات الرقمية بمرونة أكبر، مما يقلل الاعتماد على القراءة التقليدية ويتيح للمستخدمين استهلاك المحتوى المعرفي أثناء انشغال أيديهم أو أعينهم بمهام أخرى، مؤكدة بذلك أن المستقبل الرقمي للتعليم يعتمد بشكل متزايد على التخصيص الصوتي والوصول المرن للمعلومات.
قم بالتعليق على الموضوع