يمثل تنظيم العملية الامتحانية ركيزة أساسية لضمان تحقيق الأهداف التعليمية المرجوة، خاصة في مادة حيوية مثل اللغة الإنكليزية. مع بدء العام الدراسي الجديد (2025-2026)، صدرت توجيهات وزارية صارمة ومنظمة تهدف إلى توحيد المعايير وتسهيل الإجراءات على التلاميذ والمعلمين على حد سواء. يركز هذا الدليل المفصل على استعراض كافة هذه التعليمات، مع إيلاء اهتمام خاص لعملية تنقيح كتاب اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائي والآليات الجديدة المطبقة في المراحل الأولية. إن معرفة هذه القواعد هي مفتاح النجاح في اجتياز الامتحانات بكفاءة وثقة.
- ✅ الالتزام الصارم بالنسخة المنقحة من كتاب اللغة الإنكليزية للصف السادس الابتدائي وتحديث خطط التدريس وفقاً لها.
- ✅ تطبيق نظام "عدم الرسوب" في مادة اللغة الإنجليزية للصفوف الأربعة الأولى (الأول حتى الرابع) لتعزيز الثقة بالنفس لدى التلاميذ.
- ✅ اعتماد أسئلة الامتحان حصرياً من كتاب النشاط (Activity Book) لجميع المراحل، مما يضمن ارتباط الأسئلة بالمنهج الفعلي.
- ✅ تنظيم الامتحانات الشفوية للصفوف العليا (4-5-6) باستخدام نظام القصاصات العشوائية لضمان الحيادية المطلقة في التقييم.
التعليمات الامتحانية لمادة اللغة الإنكليزية وتنقيح كتاب الصف السادس الابتدائي +التعليمات الوزارية لامتحان اللغة الإنكليزية: التعليمات الامتحانية لمادة انكليزي ونشاط و كتاب الصف السادس الابتدائي
إن فهم هذه التعليمات ليس مجرد واجب إداري، بل هو خطوة أساسية لتهيئة التلاميذ نفسياً وعلمياً. سنقوم بتفكيك هذه التعليمات بنداً بنداً، بدءاً من آلية التعامل مع الصفوف الأولية، وصولاً إلى تفاصيل الامتحان الوزاري والشفوي للصفوف المنتهية.
نسخة اوضحانتبه جيدا!
يمنع منعا باتا استخدام أسئلة الإنترنت الجاهزة في الامتحانات الشهرية أو النهائية. يجب أن تكون الأسئلة مطبوعة ومعدة من قبل معلم المادة حصرا.
تنقيح كتاب اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائي والنسخة المعتمدة
مع بداية العام الدراسي، كان الحدث الأبرز هو تنقيح كتاب اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائي. هذا الإجراء لم يأتِ من فراغ، بل جاء لتحديث المعلومات وتصويب المنهج بما يتلاءم مع المعايير الحديثة. النقطة الجوهرية هنا هي إلزامية اعتماد النسخة المنقحة رسمياً لهذا العام.
- للمعلم: ضرورة مطابقة خطة التدريس اليومية والسنوية مع الطبعة المنقحة، والتأكد من حذف الموضوعات الملغاة أو تعديل الموضوعات التي طرأ عليها تغيير.
- للتلميذ: الاعتماد الكلي على الكتاب الجديد كمصدر أساسي للمعلومة، وتجنب الملازم القديمة التي قد تحتوي على نصوص لم تعد موجودة في المنهج المعتمد.
إن الالتزام بهذا التنقيح يضمن للطالب عدم التشتت بين معلومات قديمة وأخرى حديثة، ويضعه على الطريق الصحيح استعداداً للامتحان الوزاري. يمكنكم الاطلاع على آخر المستجدات المتعلقة بالمنهج عبر زيارة قسم التربية في الموقع.
نظام عدم الرسوب للصفوف الأربعة الأولى
من أبرز النقاط التربوية والنفسية في التعليمات الجديدة هو التعامل مع الصفوف (الأول، الثاني، الثالث والرابع الابتدائي). حيث نصت التعليمات بوضوح على أنه لا يوجد رسوب في مادة اللغة الإنجليزية لهذه المراحل.
الهدف من هذا القرار عميق جداً، وهو "عدم تكوين عقدة مبكرة نحو المادة الدراسية". اللغة الإنجليزية لغة أجنبية، وقد يجد الطفل صعوبة في بدايات تعلمها. جعل هذه السنوات خالية من شبح الرسوب يشجع الطفل على:
- حب المادة والمشاركة في الدرس دون خوف من العقاب أو الفشل.
- التركيز على اكتساب المهارات (الاستماع والتحدث) بدلاً من القلق بشأن الدرجات.
- بناء ثقة بالنفس تؤسس لمراحل دراسية لاحقة أكثر تعقيداً.
وبالنسبة للصف الرابع الابتدائي تحديداً، تجرى امتحانات شهرية ونصف السنة ونهاية السنة (تحريري وشفوي) حسب توزيع الدرجات المعتمد، ولكن النتيجة النهائية لا تشكل رسوباً للطالب، بل هي وسيلة تقويمية لمستوى أدائه.
يُسمح باستخدام الوسائل التعليمية (مثل البطاقات الملونة والمجسمات) داخل قاعة الامتحان للصفوف الأولية (الأول، الثاني، والثالث) لمساعدة التلاميذ على استرجاع المعلومات وتقليل التوتر.
استراتيجيات اختبار الصفوف الأولية (1-3)
بالنسبة للصفوف الثلاثة الأولى، يكون التقييم معتمداً بشكل كبير على المهارات الشفوية والتفاعلية. ولتنظيم هذه العملية، وجهت التعليمات بضرورة تنظيم قائمة منفصلة بالأسئلة لكل مهارة.
كيف يتم ذلك عملياً؟ يجب على المعلم إعداد قوائم واضحة:
- قائمة مهارة التحدث: تتضمن أسئلة بسيطة مثل التعريف بالنفس، الألوان، والأرقام.
- قائمة القراءة الجهرية: تحتوي على كلمات أو جمل قصيرة يطلب من التلميذ قراءتها بصوت عالٍ.
- قائمة فهم المسموع: أوامر بسيطة ينفذها التلميذ للتأكد من فهمه.
هذا التنظيم يضمن أن يتم اختبار كل تلميذ في جميع المهارات المطلوبة بعدالة، مع وجود الأجوبة النموذجية لهذه القوائم لضمان دقة التقييم.
آلية الامتحانات الشفوية للصفوف (4-5-6)
بالانتقال إلى المرحلة العليا من الدراسة الابتدائية، تصبح الأمور أكثر رسمية. استناداً إلى الأمر الإداري ذي العدد 2117 الصادر في 17/1/2022، يتم اعتماد نظام "القصاصات" أو البطاقات الامتحانية للامتحان الشفوي.
ما هي مواصفات هذه القصاصات؟ يجب أن تحتوي القصاصة على أسئلة متنوعة تغطي المنهج، ويقوم التلميذ بسحب ورقة عشوائياً للإجابة عنها. هذا النظام يضمن الحيادية التامة، حيث لا يختار المعلم السؤال للطالب، بل الحظ ومستوى تحضير الطالب هما الحكم. تشمل القصاصات عادة:
- مقطع للقراءة (Reading).
- سؤال وجواب (Speaking).
- سؤال عن المعاني أو القواعد ضمن السياق الشفوي.
📌 تذكير سريع:
امتحان الإصغاء للصفين الخامس والسادس يحفظ في ظرف خاص، وأهميته تعادل أهمية الدفتر الامتحاني التحريري!
اختبار مهارة الإصغاء (Listening Exam)
تعتبر مهارة الإصغاء جزءاً لا يتجزأ من تعلم اللغة، وقد أولت التعليمات الجديدة اهتماماً خاصاً بها للصفين الخامس والسادس الابتدائي فقط.
تفاصيل وآلية امتحان الإصغاء:
- الرسمية: يتم الاختبار بشكل دقيق ورسمي، وليس مجرد إجراء شكلي.
- الأوراق: يجب استخدام أوراق مختومة بختم المدرسة الرسمي للإجابة.
- الدرجة: تضاف درجة الإصغاء إلى درجة الامتحان الشفوي لتشكل المعدل الشفهي للطالب.
- السرية والحفظ: تعامل أوراق امتحان الإصغاء معاملة الدفاتر الامتحانية، حيث تحفظ في ظرف خاص ومغلق لضمان الحقوق في حال وجود اعتراضات أو تدقيق.
يجب على المعلمين تدريب التلاميذ مسبقاً على كيفية الإصغاء للنص واستخراج المعلومات للإجابة بـ (Yes/No) أو (True/False) كما هو معتاد في المنهج.
مصادر الأسئلة الامتحانية من أين تأتي؟
لعل هذا هو السؤال الأكثر تكراراً من قبل أولياء الأمور: "من أين تأتي الأسئلة؟". الإجابة جاءت حاسمة في الأمر الإداري الصادر عن مديرية المناهج بالعدد 54079 بتاريخ 22/9/2025.
الأسئلة الامتحانية تكون حصراً من كتاب النشاط (Activity Book). ركز في مراجعتك مع ابنك على تمارين النشاط، فمنطوق السؤال يأتي نصاً كما هو موجود في الكتاب.
هذا التوجيه يضع حداً للاجتهادات الخارجية والأسئلة الإثرائية المعقدة التي قد ترهق التلميذ. الالتزام بـ كتاب النشاط يضمن أن الامتحان يقيس ما تم تدريسه وممارسته فعلياً داخل الصف. يجب على المعلمين الالتزام بمنطوق السؤال كما ورد في الكتاب لعدم إرباك التلاميذ بصيغ مجهولة.
التعامل مع الدفتر الامتحاني وضوابط الإجابة
الجانب الفني واللوجستي للامتحان لا يقل أهمية عن الجانب العلمي. فيما يلي ضوابط التعامل مع الدفاتر الامتحانية للصفوف (الرابع، الخامس والسادس):
| الإجراء | التفاصيل |
|---|---|
| مكان الإجابة | تكون إجابة التلميذ في الدفتر الامتحاني من جهة اليسار (باعتبار اللغة الإنجليزية تبدأ من اليسار). |
| الدفاتر الوزارية | في حال استخدام دفاتر تحتوي على "مربع جواب"، تكون الإجابة أيضا جهة اليسار، وكلا الحالتين (يسار الورقة أو المربع المخصص يساراً) تعتبر صحيحة. |
| كتابة الأسئلة | تسلم النسخة الأصلية للإدارة بخط اليد. نسخ الطلاب تكون مطبوعة وواضحة. |
| درجة الصفر | إذا استحق الطالب درجة صفر، تكتب كتابة بالإنجليزية (zero) داخل الدفتر وعلى الغلاف. |
حالات التأجيل والدور الثاني
ماذا يحدث إذا تأجل امتحان الطالب في نصف السنة أو كان مكملاً للدور الثاني؟ التعليمات هنا واضحة لضمان حق الطالب في تقييم كامل.
في امتحانات المؤجلين أو الدور الثاني:
- يعاد الامتحان الشفوي كاملاً (بما في ذلك امتحان الإصغاء).
- يكون توقيت الامتحان الشفوي والإصغاء بعد الامتحان التحريري مباشرة في نفس اليوم، لتخفيف الأعباء عن الطالب ولي الأمر في الحضور لأيام متعددة.
هذا الإجراء التنظيمي يساعد في سرعة إنجاز النتائج وضمان عدم ضياع درجة أي مهارة من مهارات اللغة.
📅 موعد هام جدا:
تم تحديد يوم 16 / 4 / 2026 موعداً للامتحان التجريبي (الشامل) للصف السادس الابتدائي لمدارس الكرخ الثانية (الحكومي، الأهلي، اليافعين والتعليم المسرع). يرجى التأشير في التقويم والاستعداد الجيد.
الاستمرارية في التطوير
إن التزام المدارس بهذه التعليمات، خاصة فيما يتعلق بـ تنقيح كتاب اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائي، هو حجر الزاوية في نجاح العملية التربوية. المعلم الناجح هو الذي يواكب هذه التحديثات ويفعلها داخل الصف. استخدام الوسائل التعليمية، الالتزام بمصادر الأسئلة الرسمية، والدقة في التصحيح، كلها عوامل ترفع من مستوى أداء التلاميذ.
علينا أن نتذكر أن الهدف النهائي ليس الدرجة بحد ذاتها، بل بناء جيل يمتلك أساسيات لغة عالمية تمكنه من التواصل والتعلم في المستقبل. تطبيق تعليمات الإصغاء والمحادثة بجدية هو الاستثمار الحقيقي في مهارات الطالب.
الأسئلة الشائعة حول تعليمات امتحان اللغة الإنجليزية
❓ هل يوجد امتحان إصغاء للصف الرابع الابتدائي؟
لا، حسب التعليمات، امتحان الإصغاء الرسمي يعتمد للصفين الخامس والسادس الابتدائي فقط. الصف الرابع يخضع لامتحانات شهرية ونصف ونهاية سنة تحريرية وشفوية اعتيادية.
❓ هل يجوز جلب أسئلة من الإنترنت للامتحان؟
كلا، يمنع منعا باتا استخدام أسئلة النت الجاهزة. يجب أن يكتب المعلم الأسئلة بنفسه وتطبع وتسلم النسخة الأصلية المكتوبة بخط اليد للإدارة.
❓ من أين تأتي أسئلة امتحان اللغة الإنجليزية للصف السادس؟
تكون الأسئلة حصراً من كتاب النشاط (Activity Book)، ويعتمد منطوق السؤال نصاً كما ورد في الكتاب، وفقاً للأمر الإداري 54079.
🔎 في الختام، نؤكد أن التعليمات الامتحانية لهذا العام جاءت مرنة وداعمة للطالب، خاصة مع قرار عدم الرسوب في الصفوف الأولية والتأكيد على اعتماد كتاب النشاط كمصدر وحيد للأسئلة. ندعو جميع الكوادر التعليمية وأولياء الأمور إلى التعاون والالتزام بهذه الضوابط، والتركيز على النسخة المنقحة من كتاب السادس الابتدائي لضمان أفضل النتائج لأبنائنا الطلبة. بالتوفيق والنجاح لجميع تلاميذنا الأعزاء.
قم بالتعليق على الموضوع